以STEM为基础的小学科学课程设计分析

• 作者: 谭大勇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: STEM教育 小学科学 课程设计
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 208字
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国社会经济的不断发展和进步,教育形式更加丰富和充实,STEM教育形式也在小学阶段有着较为广泛的应用.小学阶段作为学生学习和成长的启蒙阶段,这时教师对学生进行相应的教育会为学生未来发展和进步奠定坚实的基础,在小学科学课程教学中对STEM教育的融入能够促使学生自身掌握程度的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭大勇		2	0	0.0	0.0