在美读中一路寻访——浅析小学语文教学中的朗读教学

• 作者: 马临生
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 朗读教学 小学语文 时间 阶段 方式
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准指出:"‘以读为本’是阅读教学的基本特征,各个学段都要重视朗读训练.""朗读"作为重要的教学目标之一被提出.既然朗读在语文阅读教学中有如此重要的作用,那么怎样才能做好朗读训练呢?本文就从朗读时间、朗读的三个阶段、朗读方式等六个方面简要分析一下如何做好朗读训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马临生		4	1	1.0	1.0