关于小学数学教学中数感培养的教学策略探讨

• 作者: 唐海燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 数感培养 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

小学数学的教学一直是小学教学中的重点,也是难点.新课改提出了让小学学生数学学习的十大核心素养,其中数感是位于第一位的.因此,在小学数学教学中注重对于学生数感的培养就成为了教师的主要任务之一.但由于新课改尚未完成,我国以往教学模式的残余影响还很顽固,导致很多教师在教学中对于如何培养数感一头雾水,甚至连数感是什么都没有弄清楚,严重影响了小学数学的教学质量.本文就小学数学教学中如何培养数感进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐海燕		1	0	0.0	0.0