小学数学教学如何融合翻转课堂

• 作者: 温静
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学数学教学 翻转课堂 自主学习 合理评价
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

随着教改的逐步深入,对于小学数学学科教学而言,在实际开展教学活动的过程中,需要以教学理念的创新为基础,借助全面教学模式的搭建来提升该学科教学的有效性.而积极践行翻转课堂这一全新教学模式,能够以现代信息技术为媒介,通过对师生角色的转换与教学时间的重新配置,提升课堂教学的效率与质量.本文首先阐述了小学数学实施翻转课堂教学模式的价值,其次为如何科学实施翻转课堂教学模式提出了具体对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温静		3	0	0.0	0.0