作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,随着新课改的发展和推进,我国教育正朝着素质教育的方向迈进.然而,由于传统观念的束缚,整体教学质量堪忧,小学数学教学也受到了一定的限制,存在着许多问题,并且由于许多家庭教育不能及时跟进,学生的数学素养很差.基于此,本文笔者结合自身教学实践,首先分析了小学数学教学存在的问题,然后再此基础上分析了如何创新教法运用,激发小学数学课堂教学活力.
推荐文章
数学课堂教学与创新教育
创设情境
培养方法习惯
尊重差异
创新教育
数学课堂教学与创新教育
创设情境
培养方法习惯
尊重差异
创新教育
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
如何在小学数学课堂教学中实施创新教育
小学数学
课堂教学
实施
创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新教法运用,激发小学数学课堂教学活力
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 数学 课堂活力
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 395
页数 1页 分类号
字数 246字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程丽丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
课堂活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导