试探如何在小学数学教学中培养学生的发散思维

• 作者: 徐小丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 学生 发散思维
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 338
• 页数: 1页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

发散思维是目前小学数学教学中教师必须面临的一大问题,发散思维的培养能让学生具备完全的心理,使学生在课堂上贡献自我力量,实现自我提升.目前,从学生的整体状况进行分析,由于传统教育的限制,学生也很难在课堂上发挥自我,为此,目前教师要做出改革,在课堂上及时改变策略,采用诸如运用学生求异特点,引导学生变通,进行发散思维训练等等措施来贡献自我力量,让数学课堂得到有效改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小丽		2	0	0.0	0.0