五年制高职学生核心职业素养评价体系建构和研究实践

• 作者: 朱海燕 王公平
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 五年制高职 职业素养 核心职业素养 评价体系实践
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 职业规划
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7243.2019.23.035

摘要

用经过验证检验的五年制学生核心职业素养模型,对江苏省苏北四所574名高职学生进行测试.研究发现:核心职业素养评价体系模型有很好的信效度,具有一定的推广价值.测试结果能够体现学校培养学生职业素养和核心职业素养的要求,能够体现学生就业创业所具备的核心职业素养的需求,能够满足用人单位对人才选拔的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海燕		2	0	0.0	0.0
2	王公平		3	0	0.0	0.0