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摘要:
高中思想政治学科核心素养就是指学生通过学习高中思想政治学科需要逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力,有政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。如何培育学生的学科核心素养,成了思想政治教师教学的重要议题。学科核心素养的培育目标在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,让学生更好地开启未来的美好生活,因此,我认为以公共参与来开启学生学科核心素养的培育,可以达到不错的效果。
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核心素养
培育
基本路径
以善育人,培育学生核心素养
以善育人
校本内涵
校园行动
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以公共参与开启学科核心素养的培育
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学科核心素养 思想政治教师 高中思想政治学科 培育目标 法治意识 政治认同 必备品格 公共参与
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
思想政治教师
高中思想政治学科
培育目标
法治意识
政治认同
必备品格
公共参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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