浅谈初中英语学困生的成因以及转化措施

• 作者: 李丽娜
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中英语教学 学困生 成因 转化措施
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

现阶段在素质教育背景下,转化学困生工作已经成为初中教育教学的首要工作,从现实的角度分析,由于学生受教育环境各不相同,致使其学习基础水平也不尽相同,在这种情况下,学习水平较低的学生就会成为班级内的学困生.尤其是在英语教学当中,如果无法有效地转换初中英语学困生,不仅会极大的降低初中英语教育教学成效,同时还会对学困生的未来发展造成极为不利的影响.本文主要就初中英语学困生的成因以及转化措施做了简要的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娜		3	0	0.0	0.0