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摘要:
本文结合自身的教学实践工作经验,着眼于"后进生"的关注和转化,分析了形成后进生的原因,进而从情感,自尊,专长、自信心等方面提出了转化后进生的策略,以实现学生的学习发展.
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后进生
观念
引导
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浅谈转化后进生的方法
后进生
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级后进生的成因与转化
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学低年级 后进生 成因与转化策略
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2625字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
后进生
成因与转化策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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