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摘要:
传统文化是我们中华民族的瑰宝,源远流长,具有无穷的魅力和教学价值.作为一名道德与法治教师,在课堂上能够重温经典,借力中国传统文化来教学,可以让我们的课堂精彩纷呈."问渠那得清如许,为有源头活水来".教学中我将经典文化整合到德育课程中,努力彰显传统文化的魅力与风采.
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有机融合
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道德与法治
传承
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道德与法治
传统文化教育
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学道德与法治课程教学与传统文化的整合
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 道德与法治课 教学与传统文化 研究
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 374-375
页数 2页 分类号
字数 3528字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学
道德与法治课
教学与传统文化
研究
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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