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摘要:
随着社会的不断进步,人们也越来越关注教育问题。目前多样的教学方法,比如小组合作教学、任务型教学、演示教学等都已 经普遍应用到了一线教学之中。有调查显示,目前教学中出现的最大问题就是学生和教师的交流不够,学生参与度不强。而学生的参与程 度直接关系到学生的学习质量,也对教师的教学质量产生着一定的影响。多样化的教学模式可以提升学生的学习热情,活跃课堂氛围,让 学生在快乐中学习,在快乐中掌握知识。
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文献信息
篇名 多样教学在小学信息技术课堂中的应用探讨
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 多样教学 小学信息技术 强化记忆 引导自学 活跃气氛
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0014-0014
页数 1页 分类号 C
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1 彭志辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多样教学
小学信息技术
强化记忆
引导自学
活跃气氛
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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