小学英语写作的教学活动设计

• 作者: 李丹 李娇
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学阶段的学生要掌握英语基础知识和听、说、读、写的技能,小学英语'写'的内容包括字母、单词、标点符号、句子以及段落等等。因此,在写作教学活动中,要遵循学生学习英语的规律,从简单开始逐步变难,让学生的英语写作和书写都得到训练。在课标中明确要求,小学阶段的学生要能根据图片或者提示进行简单的写的训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		6	2	1.0	1.0
2	李娇		5	4	1.0	2.0