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摘要:
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引导学生进入积极学习状态的方法
积极学习
激发兴趣
有效提问
综合实践
引导学生“自主学习”导入语设计
导入语设计
自主学习
有效过渡
巧用导入,激发学生学习物理的兴趣
初中物理
课堂导入
学习兴趣
精彩导入,智慧课堂
智慧
课堂导入
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 智慧的导入,促学生进入最佳学习状态
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 学习状态 魔术表演
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁静 江苏省新沂市瓦窑镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习状态
魔术表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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