农村小学科学教师如何结合实际上好科学课

• 作者: 宋燕
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 科学课 科学教师 结合实际
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程是一门培养学生探索意识和实践能力的重要学科,而农村小学受环境和经济制约,对科学教育的投入有限,科学教师在课程设置中缺乏创新,导致农村小学科学课的开设遇到一定的阻力.在当前国家全面提倡素质教育的教育背景下,农村小学科学教师如何结合实际上好科学课,成为当前的研究重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋燕		1	0	0.0	0.0