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摘要:
高校老师专业素养的优劣直接关系到学生受教育质量的好坏,在新型的视野之下,对于此的要求更高,更加具体化,本文对于如何提高地方高校舞蹈教师专业素养进行相关探讨,根据应用型教师的要求提出相应的应对措施及解决方法,探索如何进行提高与发展高校教师的专业素养,形成新的理论体系,为相关研究人员提供借鉴.
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篇名 应用型视野下地方高校舞蹈教师专业素养的提升与发展
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 应用型 舞蹈教师 专业素养
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 J70-05
字数 2973字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶玲 19 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
舞蹈教师
专业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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