作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科学技术的不断发展,信息技术在当前教育教学中的应用越来越广泛,加快了教学方式的改革步伐.在历史学科的教学中,借助多媒体设备,最大程度还原历史真实场景,激发学生对历史学习的兴趣.通过借助多媒体教学在与学生认知过程、传统教学手段、课件资源等的融合中,发挥多媒体资源最大价值,打造精彩的历史课堂.
推荐文章
运用多媒体教学优化初中历史课堂
多媒体
优化
促进
历史课堂
故事教学法在初中历史课堂中的应用
初中历史
课堂应用
故事教学
情境教学法在初中历史课堂中的应用
中学历史
情境教学
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融合多媒体教学法,打造精彩历史课堂
来源期刊 中外交流 学科
关键词 多媒体 初中 历史 融合
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 336
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋加臣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中
历史
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导