作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新的教育改革背景之下,这对目前的小学英语教学提出了更高的要求,老师需要对教学的方式等进行及时的优化升级,合理的借助思维导图等方式更好的进行高效课堂的构建,只有这样才能够进一步的提升小学英语教学的高效,不断的培养和提升学生英语应用技能,有助于学生的全面可持续发展.本文主要对思维导图在小学英语高效课堂中的意义作用进行了分析,希望有助于提升教学的水平.
推荐文章
思维导图在小学英语教学中的作用
小学英语
思维导图
作用
应用
小学英语教学中应用思维导图的作用探讨
小学英语
思维导图
课堂逻辑
浅谈思维导图在小学英语课堂中的运用
思维导图
小学
英语课堂
运用
思维导图在小学英语教学中的作用
思维导图
小学
英语
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语高效课堂中思维导图的作用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 高效课堂 思维导图 作用
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 379
页数 1页 分类号
字数 221字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙沛莉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
高效课堂
思维导图
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导