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摘要:
化学化工软件是一门实践性和操作性较强的课程.国内关于该课程教学模式往往侧重理论知识的灌输,而学生的上机实践操作能力、 创新能力、 思维能力及团队合作能力培养仍有待提高.结合自身实际教学经验,主要从选择合理的教学内容、探索新的教学模式和建立合理的考核评价体系等几方面探讨了化学化工软件课程教学改革,期望通过该课程教学探索以增强学生的学习兴趣,实现教学效果和学生综合素质的提高.
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文献信息
篇名 浅谈化学化工软件课程教学改革与探索
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 计算机 化学化工软件 教学探索 教学效果
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3263字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2019.23.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦波 河南大学化学化工学院 6 0 0.0 0.0
2 付记亚 河南大学化学化工学院 7 0 0.0 0.0
3 朱俊彦 河南大学化学化工学院 5 0 0.0 0.0
4 陈露露 河南大学化学化工学院 3 0 0.0 0.0
5 杨弯弯 河南大学化学化工学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
化学化工软件
教学探索
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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