提升小学英语课堂教学有效性策略

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 素质教育 有效课堂
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（11）
• 页码范围: 0090-0090
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着教育改革的不断推进与实施,培养素质教育、开展有效课堂已成为教学活动的主要目标,小学作为学生义务教育阶段打牢基础的关键时期,让学生学好英语、学会英语、会用英语是英语教师的教学任务,然而,在实际教学活动中,小学生仍然存在对英语的陌生感和口语表达的胆怯性等现象,不利于学生学习基础的培养和英语能力的发展,因此,针对这一问题,本文作者结合自身多年教学实践经验,对小学英语课堂教学的有效开展进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳		15	39	3.0	6.0