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摘要:
(一)重逢吟诵我和吟诵并不陌生,大学的诗歌诵读课程,老师给我们介绍过吟诵。吟诵的内容和理论在记忆里早已淡去,而未被记忆抹去的是老师吟诵时的样子,想起的都是她吟诵一首作品后意犹未尽的深情叹息。有这样的老师,回忆起来是温暖的。
内容分析
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文献信息
篇名 吟诵的那些老师
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 老师 吟诵 诗歌诵读 意犹未尽 大学
年,卷(期) 2019,(S01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
老师
吟诵
诗歌诵读
意犹未尽
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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0
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