浅谈“读写绘”在小学低段语文教学中的实践研究

• 作者: 董伦芝
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 读写绘 小学低年级 语文教学 实践研究
• 年，卷（期）: xslzx_2019,（10）
• 页码范围: 0179-0179
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学低年级阶段的学生,其认知能力和认知水平相对于成人而言还较为低下,其对于文字的敏感度也不是很高。在这一阶段,教师要想激发同学们的学习兴趣,让同学们掌握更多的知识的话,那么教师就需要在“读”“写”“绘”这三个方面下功夫,在读写当中穿插绘画,以此来给同学们一个良好的视觉体验,为同学们奠定一个坚实的知识基础,进而促进同学们今后的学习和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董伦芝	四川省广元市青川县竹园镇中心小学	1	0	0.0	0.0