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摘要:
目前,我国小学英语教育还处于探索和发展阶段,英语教育需要不断创新,不断寻找更适合小学生特点的教学方式。PEP教材所制定的教学任务与计划明确规定,要求小学生至少学习900个英语单词,从三年级开始学习并掌握基本的英语句型和语法。如果在三年级至六年级间的教学初期没有克服恐惧心理,小学生学起英语来会感觉困难。
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 绘画在小学三年级英语课中的运用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 教学方式 小学 教学 教材 句型 英语单词 英语课
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范尊丽 山东省临沂红旗小学启阳校区 3 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式
小学
教学
教材
句型
英语单词
英语课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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