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浅谈问题情境在初中物理教学中的应用
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摘要：
初中物理具有较强的探究性,传统物理课堂中以知识传授为目的教学方法,难以取得了良好的教学效果。而在新课程改革后,初中阶段的物理教学更加注重教材知识、理论知识和实践探究相结合,重视对学生综合能力的培养。基于此,探讨在初中物理教学中如何应用问题情境进行教学。
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期刊影响力
中国校外教育
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-561 80-351 80-609
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
33976
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1
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143052
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