以兴趣为手段,提高小学语文阅读教学质量

• 作者: 唐蓉
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 兴趣 举措
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,学生通过有效的阅读,不仅能积累大量的写作素材,丰富自身的语感,还能够掌握丰富的写作技巧,能显著提高小学语文整体教学质量。但从目前的小学语文阅读教学实情来看,往往存在学生对阅读不感兴趣的情况,这势必会使阅读教学陷入低效的尴尬教学局面。为此,本文以兴趣为手段,探讨了提高小学语文阅读教学质量的举措,期望能为相关教育研究提供积极参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐蓉	江西省赣州市龙南县里仁镇中心小学	1	0	0.0	0.0