六步教学法在数控实训中的研究与实践

• 作者: 蒋玉芳
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 六步教学法 数控实训 工作任务
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4
• 字数: 1641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.07.156

摘要

六步教学法在数控实训中使用,主要讲究的是教与学相结合.教师在实训时把理论知识融入到实训中,把学生是主体的教学思想体现在实际操作中,让学生独立完成任务,教师只是起到引导作用.本文主要对六步教学方法的实施方法进行介绍,以此来明确六步教学法的具体步骤,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋玉芳		3	2	1.0	1.0