以导师主导的多形式教学查房在外科规培带教中的应用研究

• 作者: 吴涛
• 来源期刊: 首都食品与医药
• 学科: 医学
• 关键词: 规范化培训 外科 多形式教学查房
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8257.2019.21.077

摘要

目的 探讨以导师主导的多形式教学查房在外科规培带教中的应用效果.方法 选取我院2016年1月～2018年2月期间在外科片进行规范化培训的200名医师作为研究对象,按进入外科片区的时间分为对照组(2016年1月～2017年3月,n=100例)和观察组(2017年4月～2018年2月,n=100例),对照组采用传统的多形式教学查房,观察组采用以导师主导的多形式教学查房.利用理论、实践考核以及调查问卷综合观察两组教学效果.结果 观察组理论成绩与临床技能成绩均高于对照组(P<0.05);观察组学习兴趣增加、临床思维提升、临床操作技能提升、综合素质提升、教学满意度提升率均大于对照组(P<0.05).结论 在外科规范化培训中采用以导师主导的多形式教学查房效果明显,有利于提高医师规范化培训质量.

作者信息

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1	吴涛		2	0	0.0	0.0