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摘要:
数学一直是教学中的重点科目,影响着学生的身心发展,但同时数学也是难点科目,让很多学生产生畏惧的心理.这是由于小学生年纪小,还没有形成对事物良好的认知能力,而数学具有抽象性,包含了大量理性知识,小学生在学习数学时,就难以理解里面的知识,导致学生的数学成绩差劲.为了改变这个现象,教师就应该创新教学方法,将重心转移到学生身上,注重培养学生的思维能力,让学生遇到问题时能独立思考,并且能够解决问题,提高学生解决问题的能力,从而促进学生全面发展.
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文献信息
篇名 小学数学学习对学生思维模式的影响初探
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 思维模式 影响初探
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G622
字数 1712字 语种 中文
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1 刘佑华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维模式
影响初探
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
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353
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