创客教育模式下遗传育种实验室建设和开放服务途径探究

• 作者: 何克勤 程昕昕 胡能兵
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 创客教育 创客 实验室 开放
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 农业管理·农业教育
• 页码范围: 278-279,282
• 页数: 3页
• 分类号: S-01|G343
• 字数: 3778字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.10.082

摘要

在创客教育的背景下,高校引入创客教育模式改变传统教育模式,以学生为中心,注重培养学生的实践能力和创新创造能力.创客实验室为学生提供自主学习、自由发挥创造的实践平台及空间,是创客教育的最佳载体.阐述了遗传育种创客实验室建设中的不足和创客服务模式的创新,旨在为完善高校实验室创客平台的发展提供有益参考.