浅论初一年级英语语音教学的策略方法

• 作者: 童箫笛
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初一年级英语 语音教学 策略方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》强调:"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语音知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上.语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础."进行系统语音教学对英语学习的帮助作用到底如何,关键取决于教师是否能够科学、系统地组织实施,如果坚持做到有计划、有安排、有步骤、有检查地实施,学生的英语学习一定会取得事半功倍的效果.经过反思并依据以往的语音教学的点滴积累,我在初一年级接班时采取了开学伊始对学生进行系统语音教学的尝试.

作者信息

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1	童箫笛		2	0	0.0	0.0