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中国高校教师职称评审的问题与改革思路
中国高校教师职称评审的问题与改革思路
作者:
刘名宇
綦佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
教师职称
评审制度
摘要:
高校是中国创新体系和高层次人才储备的重要组成部分,教师职称评审是影响高校整体实力的重要人事管理工作,中国高校教师职称评审制度目前仍存在有一定的问题,本文针对这些问题产生的原因与影响进行了分析,并提出了几点改革思路.
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文献信息
篇名
中国高校教师职称评审的问题与改革思路
来源期刊
中国高新区
学科
关键词
高校
教师职称
评审制度
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
高校教育
研究方向
页码范围
69
页数
1页
分类号
字数
1815字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
刘名宇
哈尔滨医科大学人事处
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期刊影响力
中国高新区
主办单位:
中国技术创业协会
科技部火炬高技术产业开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-4113
CN:
11-5968/N
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
邮发代号:
38-392
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
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