基于微课和雨课堂的医用化学教学初探—以"缓冲溶液"为例

• 作者: 朱辉 李惠惠 郭瑜
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 缓冲溶液 微课 雨课堂
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.11.077

摘要

结合军校《医用化学》教学中存在的问题,以"缓冲溶液"为例,在准确分析教学起点的基础上,系统阐述了微课和雨课堂在课前自主导学、课堂互动教学、课后延伸复习三个环节中的运用.在传统教学中引入微课和雨课堂等新兴的教学组织形式和课堂互动工具,能够调动学员学习积极性、协助教员了解教学反馈,共同营造教与学和谐互动的良性氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱辉	武警后勤学院数理教研室	13	12	2.0	3.0
2	李惠惠	武警后勤学院数理教研室	7	2	1.0	1.0
3	郭瑜	武警后勤学院数理教研室	4	1	1.0	1.0