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摘要:
随着我国现代化的教育事业的不断完善以及发展,我国教育教学工作者以及学生家长越来越注重通过学校教育,促进学生个人自我综合能力的建设以及社会实践能力的锻炼。然而就我国目前小学语文教学工作开展的现状而言并不乐观,部分教师仍未意识到语文作为一门基础性学科对于学生口语交际能力培育所具有的重要的作用。基于此,本文就我国小学语文教学过程中学生口语交际能力的培育策略进行探究,进而对于我国小学语文教学工作的开展提供借鉴以及参考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发小学语文口语交际能力
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学 语文 口语交际能力
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00112-00112
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
口语交际能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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