小学语文阅读教学中"读写结合"教学模式的应用

• 作者: 舒晓杰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读 读写结合 核心素养 能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读教学中,积极引导学生在阅读中进行写作练习,实现以写促读,促使读写的有机结合,这也是提升小学语文阅读教学效率和写作能力的重要举措,有助于提高学生的阅读能力、提高学生的写作水平和写作意境.同时,在读写结合的教学模式中,能锻炼学生对语文基础知识的综合运用能力,促进学生语文核心素养的形成.