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摘要:
现如今,提升学生综合素质能力在教学活动中所占的比重逐渐增大。教学活动体现的是教师对学生的素质教育,而这也为学生的个人全面发展奠定良好的基础。教学方法是教师达成教学效果的依托,因此教学方法的选择对教师整体教学效果的影响是非常大的,因此为提升初中语文教学的效率,教师应该合理地进行选择教学方法,为更好培养学生的语文综合素养打下良好的基础。而本文笔者为了提升学生的课堂效率,对情景课堂教学模式进行探讨。
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篇名 情景教学在初中语文课堂中的有效应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 情景教学 初中语文 综合素质
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0025-0025
页数 1页 分类号 C
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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