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高等特殊教育听障大学生英语学习现状及多媒体技术的运用
高等特殊教育听障大学生英语学习现状及多媒体技术的运用
作者:
刘艳芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等特殊教育
听障大学生
多媒体技术
摘要:
英语课程学习是高等特殊教育学习体系的重要组成模块。笔者以高等特殊教育为研究背景,阐述了高等特殊教育中学习英语教育现状,分析了高等特殊教育中我们听障大学生英语学习的必要性。并对多媒体技术在我们听障大学生英语学习中的优势及应用措施进行了简单的分析,以期为高等特殊教育中我们听障大学生英语学习效率提升提供有效的借鉴。
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特殊教育
英语
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文献信息
篇名
高等特殊教育听障大学生英语学习现状及多媒体技术的运用
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
高等特殊教育
听障大学生
多媒体技术
年,卷(期)
2019,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-40
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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刘艳芳
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听障大学生
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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