翻转课堂在分析化学基础课程教学中的应用

• 作者: 宋常春 张雪梅 朱金坤 毛月圆 汪徐春
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 分析化学 基础课
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 154,156
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.11.071

摘要

我校分析化学基础课是面向非化学理工科专业所开设的一门课程,本课程是其专业课程学习的基础,因此分析化学的学习具有一定的重要性.翻转课堂应用于教学过程中,有利于提高学生学习主动性,并利于教师有针对性的解决学生问题.因此,我们将翻转课堂应用于分析化学基础课教学过程中,提高学生的积极性,并提升教师教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪徐春	安徽科技学院化学与材料工程学院应用化学系	24	20	2.0	3.0
2	张雪梅	安徽科技学院化学与材料工程学院应用化学系	17	26	3.0	4.0
3	朱金坤	安徽科技学院化学与材料工程学院应用化学系	9	15	2.0	3.0
4	宋常春	安徽科技学院化学与材料工程学院应用化学系	3	1	1.0	1.0
5	毛月圆	安徽科技学院化学与材料工程学院应用化学系	4	3	1.0	1.0