核心素养下对小学数学情境教学法的探究

• 作者: 钟爱萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 小学数学 情境教学法
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 学校交流与观察思考
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,小学数学课堂教学质量的提升,需要教师在充分掌握学生个性特征的前提下,根据学生实际情况,结合情境教学法,帮助学生理解和掌握知识要点.这一过程中,教师要铭记学生在课堂上主体性,要发挥出学生的主动性,促进学生原有知识水平进一步提高.基于此,本文将对核心素养下小学情境教学法进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟爱萍		1	0	0.0	0.0