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摘要:
在小学生教育管理中,班主任担负着非常重要的角色,也是不可或缺的。为了培养小学生的道德品质,初步树立小学生的三观,班主任需要做好引导工作。本文首先分析了班主任培养小学生道德品质的作用和原则,然后探讨了如何实施有效策略促进小学生道德品质的养成,从而使学生在学习的过程中提升道德品质,为今后身心健康发展提供保障。
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德育与智育
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文献信息
篇名 小学班主任如何培养学生的道德品质
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学生 培养学生 道德品质
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G621
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小学生
培养学生
道德品质
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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