探究基于《新课标》的语文项目学 习中的"情境"与"素养"

• 作者: 白香莲 荣蓉
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 《新课标》 语文项目学习 情境 素养
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 67-71
• 页数: 5页
• 字数: 6407字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中语文课程标准》(2017年版)(以下简称《新课标》)反复强调学生的语文核心素养是在"真实具体的语言情境"中表现和发展的,突出了情境在语文学习和评价中的重要性.近几年的中高考语文命题很好地体现了《新课标》中通过"具体语言运用情境"评价学生"学科核心素养"的理念.项目学习作为语文学科的学习方式之一,也应重视学习情境的创设,将基于《新课标》的真实情境的创设作为语文项目学习中的一个重要环节,学生在这样的情境中不断阅读、体验,从而具备"正确价值观、必备品格、关键能力".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白香莲		1	0	0.0	0.0
2	荣蓉		1	0	0.0	0.0