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摘要:
随着职业教育教学改革的深入,中职英语教学在互联网+环境下迎来了混合式学习。混合式学习是互联网+的最好教学状态,它顺应了信息化教育的发展要求,强调了对学生的现代化素质与能力的培养,可以有效提高学生的综合能力。本文对混合式学习的特点及出现的问题进行了思考和研究,希望能为职业英语的改革和发展提供有益参考。
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文献信息
篇名 浅谈互联网+环境下中职英语混合式学习的若干思考
来源期刊 今日财富:中国知识产权 学科 教育
关键词 混合式学习 中职英语 混合式学习模式 互联网+环境
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘国柱 15 12 2.0 3.0
2 张帆 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合式学习
中职英语
混合式学习模式
互联网+环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日财富(中国知识产权)
月刊
1009-8585
15-1211/F
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
2-639
2004
chi
出版文献量(篇)
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32
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