PDCA循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用效果

• 作者: 黄海燕
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 知识掌握能力 护理 临床应用 PDCA循环管理模式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 医院管理与教学
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察在临床护理实习生带教中应用PDCA循环管理模式的效果.方法:选取我院临床护理实习生84例,依照随机排列方法,分为对照组(n=42)和观察组(n=42),对照组实行传统带教模式,观察组实行PDCA循环管理模式,对比两组临床护理实习生的知识掌握程度以及病历书写能力、理论能力、操作能力.结果:观察组知识掌握程度以及病历书写能力、理论能力、操作能力明显优于对照组,结果具有统计学意义(P<0.05).结论:应用PDCA循环管理模式,能够有效提高我院临床护理实习生知识掌握能力,增强病历书写能力、理论能力和操作能力,临床具有广泛使用意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海燕		6	1	1.0	1.0