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摘要:
社会快速的发展必然会造成对人才的标准越来越高,传统高职数学教育教学是以应试和算题为主要目的,忽略了对于学生数学应用意识方面的培养。新课改的要求:以培养高职院校学生的数学应用意识和能力为主,从而实现人才的培养。本文通过对高职院校中数学应用意识的培养策略,以往为高职院校的教学工作带来一定的帮助。
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数学应用意识与高职数学教育教学
数学应用意识
高职数学教育
培养目标
教学观念
教学意图
数学文化如何渗入高职数学教育教学中
数学文化
高职数学
教育
高职数学教育教学中的数学文化渗透
数学文化
高职教育
数学教育
高职数学教学中数学思维的研究
高职数学教学
数学思维
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学应用意识与高职数学教育教学
来源期刊 今日财富:中国知识产权 学科 教育
关键词 数学应用意识 数学教师 培养学生 高职数学教育 高职院校学生
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G712
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1 李翠荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学应用意识
数学教师
培养学生
高职数学教育
高职院校学生
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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今日财富(中国知识产权)
月刊
1009-8585
15-1211/F
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
2-639
2004
chi
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