数学教学中幼小衔接和过渡初探

• 作者: 才旦卓玛
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 数学 初探
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

幼儿入小学能较快地适应小学数学的学习,使之过渡衔接的合理、科学。数学知识是一种具有高度抽象性的逻辑知识,幼儿的逻辑思维发展遵循从动作向抽象转化的规律。也就是具体的动作和形象。所以我们制定以下几点幼小衔接在数学教育活动中的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	才旦卓玛		1	0	0.0	0.0