如何培养小学生提出创造性数学问题的能力

• 作者: 胡重山
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学生 创造性 教学重点
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（11）
• 页码范围: 0018-0018
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教师应培养学生积极地提出一些有创造性的数学问题,这样可以提升学生对于创造性数学问题提出的能力,教师在以往的教学过程中应将这个作为教学的重点。本文根据作者多年的数学教学经验,对于小学生创造性数学问题提出能力的发展做出了一些研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡重山		1	0	0.0	0.0