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摘要:
随着教育信息化的迅速发展和基础教育课程改革的深入,基础教育课堂教学中的“以教为乐”的游戏教学方法符合小学生的心理特征。教师通过创造轻松愉快的课堂活动,可以提高学生的学习兴趣,激发学习动力,改变传统课堂中单一枯燥的教学模式。也就是说,学生在生动的气氛中,在愉快的活动中,在激烈的活动中学习教材中的知识。
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文献信息
篇名 巧用数学游戏 成就精彩课堂
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 数学游戏 游戏教学法
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00152-00152
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
数学游戏
游戏教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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