小学低年级英语"自然拼读辅助阅读"教学探究

• 作者: 杨冬敏 王瑀琼
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 语音意识 自然拼读法 早期英语阅读能力 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G628|H319.3
• 字数: 3192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.006

摘要

本文通过论述语音意识、自然拼读法、阅读能力三者之间的关系,得出结论:自然拼读法可以有效衔接语音意识与英语阅读能力,学习自然拼读法可以促进儿童早期英语阅读能力的培养.本文通过对"自然拼读+绘本阅读"进行案例分析,提供了"拼读辅助阅读"的教学模式的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑀琼		2	0	0.0	0.0
2	杨冬敏		7	47	3.0	6.0