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摘要:
住院医师规范化培训是毕业后教育的重要组成部分,为有效提高住院医师超声诊断水平,我们在腹部超声诊断学教学中尝试基于PACS的PBL教学法,调动住院医师学习积极性和主动性,培养其学习兴趣与临床思维能力,丰富教学资源,提高教学效果.
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应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于PACS的PBL教学法在住院医师规范化培训腹部超声诊断学教学中的应用探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 PACS PBL教学法 超声诊断学 住院医师规范化培训
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 卫生行政管理
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 R192.3
字数 2690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚延峰 26 74 5.0 7.0
2 张东竹 17 59 5.0 7.0
3 倪茂杰 6 21 2.0 4.0
5 谢雨君 7 21 3.0 4.0
8 周晓刚 6 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
共引文献  (25)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (5)
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2019(5)
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研究主题发展历程
节点文献
PACS
PBL教学法
超声诊断学
住院医师规范化培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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