作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生在课堂教学质量的问题,是素质教育理念中教师们所广泛关注的问题.学生能够在听课过程中高效地汲取知识,这是致力于各阶段、各学科的教育者追求的教学目标.本文以小学数学的课堂教学为例,谈谈如何在课堂教学的过程中提高学生课堂效率的策略,以供参考.
推荐文章
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
提高小学数学课堂教学质量的对策
小学数学
教学质量
趣味性
如何提高小学数学课堂教学质量
质量
小学数学
课堂教学
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学质量的策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 3764字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆思敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导