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摘要:
本文在对“食品资源循环与利用”课程思政建设背景介绍的同时,提出该课程的课程建设目标与德育目标,对思政课程建设的意义予以说明,阐述了该课程的思政教学建设方法,还分享了课程改革的实践成果.
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文献信息
篇名 课程思政视角下“食品资源循环与利用”教学改革探讨
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 食品资源循环与利用 课程思政 教学改革
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G641
字数 2919字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢晶 上海海洋大学食品学院食品科学与工程国家级实验教学示范中心 409 4858 36.0 48.0
2 蓝蔚青 上海海洋大学食品学院食品科学与工程国家级实验教学示范中心 95 719 15.0 24.0
3 孙晓红 上海海洋大学食品学院食品科学与工程国家级实验教学示范中心 75 591 13.0 18.0
4 邱伟强 上海海洋大学食品学院食品科学与工程国家级实验教学示范中心 21 191 8.0 13.0
5 许长华 上海海洋大学食品学院食品科学与工程国家级实验教学示范中心 11 58 4.0 7.0
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课程思政
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